ESCOLA CONCERTADA LLEIDA | La segona Jornada de l’Escola Concertada de les terres de Lleida ha ofert una jornada de reflexió sobre la situació actual de l’educació a Catalunya, amb l'objectiu de donar visibilitat a la realitat del col·lectiu en el sistema educatiu català, tenint en compte que assumeix el 30% d’alumnat a les seves aules.
ESCOLA PIA DE CATALUNYA | La IX Assemblea de l’Escola Pia ha escollit “el benestar emocional, la salut mental i el clima psicosocial” i “la inclusió i atenció a la diversitat” com a polítiques per als propers quatre anys.
ARQUEBISBAT DE TARRAGONA | Després de quinze anys com a Inspector d’Educació, fa tres anys que es va jubilar i, des d’aleshores, presta el seu servei a l’Església com a responsable dels temes d’educació a l’arxidiòcesi de Tarragona, primer com a director del Secretariat diocesà de l’ensenyament i l’escola cristiana i ara al capdavant de la Delegació diocesana per a l’educació.
CR | La VIII Setmana de la Bíblia torna del 21 al 27 de gener del 2024, amb el lema d’aquesta edició és 'Manteniu-vos ferms en la meva Paraula'.
VEDRUNA | Amb el lema ‘Fem camí junts: escola, famílies, professionals i recerca’, més de tres-centes persones participaran en la jornada sobre els trastorns del neurodesenvolupament i l’èxit escolar que organitza la Fundació Vedruna Catalunya Educació amb la col·laboració de l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.
FUNDACIÓ COMTAL | Durant la campanya de Nadal, la Fundació Comtal, entitat educativa d'acció social de La Salle, ha treballat intensament per garantir l'educació i el benestar de 288 infants i adolescents en situació de vulnerabilitat.
FECC | La tercera edició del Premi Gaudí al fet religiós obre la recepció de treballs aquest dilluns 15 de gener. En l'edició d'enguany se suma a la convocatòria la basílica de la Sagrada Família, s'amplien les categories de participació i també els premis a repartir.
CR / ACN | La Fundació Escola Cristiana de Catalunya –FECC– ha fet pública aquest dimecres una nota de premsa en què reitera el seu compromís amb el pacte contra la segregació escolar. Les escoles d’iniciativa social, afirmen, representen al voltant del 30% del sistema educatiu i escolaritzen un 30% de l’alumnat amb necessitats educatives.
