CATEDRAL DE BARCELONA | 'Tota la cera que crema. Les espelmes a la Catedral en l’edat mitjana' és la nova exposició que inaugura la Catedral de Barcelona aquest 27 de febrer a les 19:00 h. Un recorregut que explica el comerç, l'ús i la producció de cera a la catedral entre els segles XIV i XVI.
ACN | El CaixaForum Barcelona ha presentat aquest dimarts l'exposició 'Venerades i temudes. El poder femení en l'art i les creences' que es podrà veure des d'aquest diumenge fins al 16 de juny. Es tracta d'una mostra que recorre la influència espiritual femenina al llarg de la història i de sis continents i explora el paper que deesses, dimonis, bruixes i altres éssers espirituals tenen en la identitat de gènere i en les diferents percepcions del que és femení arreu del món.
AFERS RELIGIOSOS | L'Església Protestant Barcelona Centre acollirà aquest 28 de febrer a les 19:00 h un homenatge al pare caputxí Joan Botam.
CR | La Companyia de Jesús vol reunir totes les seves institucions i entitats catalanes a Barcelona aquest 17 de març per celebrar l'Aplec Ignasià. Una trobada a l'escola Jesuïtes Casp que vol commemorar el 500 aniversari de l'estada de sant Ignasi de Loiola a Barcelona.
CR | "Les crisis ens fan entendre amb perspectiva que la pau no és immediata, demana temps”. Però a Terra Santa ja són molts mesos i també anys de conflicte i guerra. Ho sap bé el Patriarca llatí de Jerusalem, el cardenal Pierbattista Pizzaballa, qui ha remarcat que "el desig de pau és també una responsabilitat per la pau permanent en l'àmbit polític i també religiós".
VATICAN NEWS/CR | El papa Francesc ha rebut, aquest matí al Vaticà, els membres de la Junta Constructora de la Basílica de la Sagrada Família de Barcelona. Els ha demanat que “el clima de pregària no es perdi als temples”.
IQS | Les preferències apostòliques de la Companyia de Jesús demanen explícitament que s'acompanyi els joves en la creació d'un "futur esperançador". Després de la publicació d'aquestes preferències i de la pandèmia, l'Institut Químic de Sarrià (IQS) ha iniciat una reflexió sobre com era de forta la tasca d'acompanyament del seu alumnat.
