La tecnoética, línea de trabajo en IQS

IQS 'Liberarnos del móvil: de la incapacidad a la posibilidad de la resonancia' ha sido el título de la conferencia online impartida por el profesor Xavier Casanovas, de la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano de IQS. Una charla que ha seguido a más de 100 personas y que continúa con el trabajo de estudio y difusión de los problemas éticos inherentes a la tecnología, con más de una década de trayectoria, en el marco de la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano de IQS.

Durante su charla, Casanovas ha mostrado varios estudios científicos que prueban el perjuicio para la salud y la vida social que el teléfono inteligente supone para los niños y niñas que tienen uno propio, aunque apeló igualmente a la pura experiencia de la vida cotidiana de las familias: dificultades de comunicación, problemas de salud mental, incapacidad de atención y malestar.

Resonancia e indisponibilidad

Sin embargo, el conferenciante ha ido más allá. Ha hablado de la imposibilidad de resonar con el mundo y de la eliminación de la indisponibilidad. Estos conceptos son ingredientes necesarios para la buena vida, incluso para una vida auténticamente humana, y el uso actual de esta tecnología es un impedimento para que estén presentes en nuestra vida diaria, tanto la de los adultos como la de la juventud.

Resonancia e indisponibilidad han sido conceptos largamente discutidos en el seminario de tecnoética de IQS, no solo dando lugar a publicaciones académicas, sino también probando que el trabajo intelectual que se realiza en la universidad puede ser efectivamente transferido a la sociedad de forma directa y eficaz.

El profesor Casanovas es matemático y doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona con una tesis sobre la idea de progreso. Es, además, uno de los padres y madres de familia que inició desde el barrio de Poblenou en Barcelona un movimiento con un fuerte impacto social, el llamado 'Adolescencia libre de móviles'. Este movimiento pide un gran acuerdo entre familias para que no se entregue a los adolescentes un teléfono inteligente de uso personal antes de los 16 años, y sus miembros son ya decenas de miles en toda España, con más de cien delegaciones en todo el país , de las cuales, cincuenta en Cataluña. Ha llegado incluso a inspirar movimientos similares en el extranjero.

Una reflexión actualizada permanentemente

La charla de este 29 de febrero representa un pequeño hito en el trabajo de la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano de IQS. El profesor emérito Albert Florensa inició esta línea de investigación con la publicación de su tesis doctoral como libro comercial La vida humana en el medio técnico. El pensamiento de Jaques Ellul. A lo largo de los años, esta línea de investigación ha nutrido a las asignaturas de ética profesional y ética de la investigación que el alumnado de IQS realiza como parte de los estudios de grado.

La reflexión tecnoética se ha actualizado permanentemente gracias a la celebración periódica de seminarios de estudio, a los que profesorado interno y externo de IQS ha asistido y contribuido con sus conocimientos especializados; se han organizado debates y formaciones dirigidas al profesorado universitario; se han realizado publicaciones académicas y divulgativas.

Más presencia de la tecnoética entre los estudiantes

Las nuevas titulaciones de IQS, actualmente en fase de preparación, incluyen asignaturas específicas sobre tecnoética. Y desde hace 2 años, se ha ampliado la presencia de esta temática entre los estudiantes que ya cursan los grados, a través de los Seminarios de Pensamiento Científico de asistencia obligatoria en IQS School of Engineering.

Asimismo, se han establecido contactos con otros centros de estudio de tecnoética, como la Cátedra Hana y Francisco José Ayala de Ciencia, Tecnología y Religión de la Universidad Pontificia Comillas (UNIJES), o el ICAM en Toulouse.