Educació

IQS | Ser empático o tener comunicación activa es esencial para poder trabajar bien en grupos de trabajo. Estas cualidades se han englobado en los conceptos de Soft Skills y Power Skills, habilidades suaves y de poder en español, y actualmente se consideran determinados en el mundo laboral. En esta línea, el Instituto Químico de Sarrià (IQS) ha organizado unas jornadas de formación sobre estos términos para sus estudiantes de doctorado con el objetivo de reforzar sus habilidades personales y sociales. Unas habilidades que son "un complemento esencial de sus capacidades técnicas y científicas", dicen desde el IQS.

ANNA GUIMERÀ –CR | Comprender, empatizar y actuar para transformar el mundo. Éstos es el lema del Global Camp 2023 que la Fundación Catalunya Vedruna Educación organiza este sábado 4 de marzo en el Recinto ferial El Sucre de Vic. Se trata de una feria que mostrará más de 70 proyectos vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) realizados por alumnos en los últimos años.

IQS El responsable de la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano del Instituto Químico de Sarrià (IQS), Flavio Comim, ha sido nombrado nuevo decano del IQS School of Management. Con el nuevo cargo, toma el relevo de Carlos Moslares, quien ha ocupado el cargo desde septiembre de 2015 hasta este martes, cumpliendo con lo que marca el reglamento de IQS.

JORDI LLISTERRI -CR | Era uno de los jesuitas catalanes con mayor trayectoria internacional. El jesuita Lluís Magriñà, de 76 años, ha fallecido este domingo en Salamanca, donde estaba pasando un año después de dejar la dirección de la Cueva de Manresa en julio del año pasado. Una muerte totalmente inesperada.

AINA ARGUETA –CR | Una plataforma para mejorar las carencias que los alumnos detectan en su recorrido académico. Esta es la idea de que se le ocurrió a un joven universitario hace dos años y que se acabó materializando en  la Asociación de Estudiantes Musulmanes (AEM).

FUNDACIÓ PERE TARRÉS | La necesidad de reforzar el trabajo en red entre administraciones, instituciones, entidades sociales y proyectos comunitarios para extender las actividades de ocio a colectivos que ahora están excluidos ha sido una de las grandes demandas del I Congreso Internacional de Ocio Educativo y Acción Sociocultural.