Francesc Torralba: “Todo nos invita a no interiorizar y a evadirnos”
(Glòria Barrete –CR) El concepto de interioridad es ya un concepto muy presente en numerosas comunidades educativas. Se habla de educación en la interioridad, de la escuela como potenciador de la interioridad, de cómo el educador debe motivar al educante a interiorizar. Ahora, ¿es sólo la interioridad terreno del mundo educativo?