Con il motto ImparareInsegnare, Disegnare nuove mappe di speranza si è svolta la 20ª Giornata degli insegnanti di Religione di Catalogna e Andorra presso il Collegio Maristi-Valldemia di Mataró. Quest'anno ci sono stati 130 partecipanti provenienti da tutte le diocesi con sede in Catalogna, sia da centri a titolarità governativa che da iniziative sociali cattoliche. Il focus della giornata si è concentrato sulla ricezione dell'apostolica "Disegnare nuove mappe di speranza", il testo programmatico per l'educazione cattolica presentato dal papa Leone durante il Giubileo dell'Educazione lo scorso ottobre a Roma, in coincidenza con il sessantesimo anniversario del documento conciliare Gravissimum Educationis (1965).
Gli interventi di apertura sono stati a cura di Meritxell Ruiz, segretaria generale della Fondazione Scuola Cristiana di Catalogna (FECC); Rafael Muñoz, direttore Segretariato Interdiocesano dell'Insegnamento della Religione in Catalogna (SIERC); David Bote, sindaco di Mataró; e Ramon Espadaler, Ministro alla Giustizia e Qualità della Democrazia della Generalitat de Catalogna. È stata anche presente Ramon Bassas, direttore generale degli Affari Religiosi della Generalitat de Catalogna.
Ruiz ha ricordato il legame tra il documento di lavoro del papa Leone e l'ultima giornata degli insegnanti di Religione, che ha preso forma di pellegrinaggio a Roma dove hanno partecipato anche l'assessore e il direttore generale degli affari religiosi. Ha anche indicato che "di fronte a questa società stanca e scoraggiata, la classe di Religione ha più senso che mai" e che è uno "spazio privilegiato per avere tempo gli uni per gli altri" e condividere un "racconto di speranza in cui lavorare concetti come la compassione, la coscienza o la fraternità".
Dal lato del SIERC, Muñoz ha ricordato che la scuola cristiana non è solo per cristiani, ma che, dall'umanesimo cristiano, offre la sua proposta educativa aperta a tutti. Ha inoltre indicato che "non possiamo educare senza educare anche per la spiritualità" e, citando Joan Planellas, arcivescovo di Tarragona e direttore del SIERC, "il Vangelo nella scuola non si impone, ma si propone".
Il sindaco di Mataró, David Bote, ha apprezzato il suo periodo come docente in una scuola cristiana ed ha fatto menzione del motto sottolineando che "Imparare e insegnare è un cammino che deve essere pellegrinato". Ha fatto riferimento anche al filosofo Byung-Chul Han, citato nella preghiera iniziale, per condividere che "non è che Dio non ci parli, ma che noi non ascoltiamo".
Concludendo l'intervento delle autorità, Espadaler ha fatto menzione dello spazio condiviso al pellegrinaggio degli insegnanti di Religione a Roma l'anno scorso per offrire successivamente un'approccio al documento di lavoro del papa Leone. L'assessore ha evidenziato l'importanza di educare da un umanesimo integrale, dato che "esiste un'evidenza che la dimensione spirituale non è trascurabile" e che, essendo alla settimana del Mobile World Congress, "mi sembra rilevante lo sguardo apostolico sulla tecnologia". Infine, Espadaler ha annunciato che si sta lavorando al programma pilota di attuazione di una materia opzionale di cultura religiosa per il prossimo anno scolastico sottolineando che "non possiamo privare di cultura religiosa gli studenti", che frequentino o meno materie di religioni confessionali. Ha concluso l'intervento annunciando che "se qualcuno è ben posizionato per impartire questo insegnamento, sono gli insegnanti di Religione".
La relazione principale è stata tenuta da Antonio Roura, direttore del segretariato dell'educazione e cultura della Conferenza Episcopale Spagnola, e si è concentrata sulla presentazione del contesto del documento "Progettare nuove mappe di speranza". Roura ha sottolineato che "educare è sollevare le persone da terra", dove la triade educativa classica presentata a Gravissimum Educationis (Scuola, Famiglia e Chiesa) non è più una somma di tre identità separate ma una nuova unità educativa che cerca, prima di tutto, la cura per la dignità della persona umana. Roura ha evidenziato la visione programmatica del testo, indicando che "l'educazione non è adattare per il presente, ma comprendere il presente per rendere abitabile il futuro".
Riguardo alla situazione educativa attuale, Roura ha indicato che "non si tratta di essere i migliori nell'innovazione pedagogica, ma di costruire il futuro senza scarti umani", a tal fine "è necessario proporre motivi reali per vivere con speranza". Scorgendo il futuro, la relazione ha evidenziato l'interesse del papa Leone nel transumanesimo, inteso come la nuova religione dell'attualità in uno stato sociale limbo dove "parliamo di Gesù in un mondo che ha già il suo salvatore nella tecnologia: il verbo si è fatto codice".
La giornata ha seguito il suo corso con una proposta di sette workshop su diversi temi legati alla didattica e all'attualità dell'insegnamento della Religione a scuola. L'ingegnere Jean-Batiste Farce ha proposto un approccio alla Religione dalla corporalità e il lavoro delle emozioni attraverso il clown; lo sceneggiatore e scrittore Oriol Jara ha proposto il lavoro della Bibbia a scuola da una prospettiva controculturale; il professore Joan Sabé ha offerto uno spazio per lavorare la Religione a scuola dall'ambito digitale; il professore Xavier Cortés, in relazione alla futura classe di cultura religiosa, ha cercato i legami con la lettera apostolica di riferimento della giornata; il consulente educativo Àlex Visus ha condiviso strumenti e risorse per la gestione emotiva nella classe di Religione; Montserrat Claveras, collaboratrice abituale della FECC, ha offerto un percorso educativo che collega la visione di diversi documenti cinematografici con la classe di Religione.
Come novità legata alla celebrazione dell'Anno Gaudí, la giornata ha incluso anche un workshop in cui è stata testata per la prima volta la sessione educativa che si sta elaborando dalla FECC e dal Segretariato Interocesano di Catechesi (SIC) per studenti di terzo e quarto anno di Educazione Primaria basata sulla Metodologia Montessori. La sessione, tenuta dal capo dell'Area di Identità e Missione della FECC, Eloi Aran, ha mostrato il racconto didattico elaborato da Mònica Baurier, docente al Collegio Sagrat Cor de Sarrià, basato sull'opuscolo "Antoni Gaudí, l'architetto di Dio" che hanno scritto Armand Puig e Francesc Torralba su incarico dell'Associazione Canonica Antoni Gaudí. Il racconto è stato accompagnato dalle illustrazioni di Ignasi Flores, responsabile dell'azione pastorale delle istituzioni mariste, e si è concluso con l'Inno a Antoni Gaudí composto da Joan Àguila.
La giornata, seguendo il suo schema abituale di formazione e celebrazione, si è conclusa con un'eucaristia alla Basilica di Santa Maria di Mataró presieduta da Joan Planellas dopo una breve visita a Josep Pujol i Balcells, superiore della comunità dei fratelli maristi residenti nell'infermeria della scuola Maristi-Valldemia e fratello dell'Arcivescovo Jaume Pujol i Balcells.
Nell'omelia, Planellas ha indicato che il documento apostolico di riferimento della giornata "ha una densità sorprendente" e, relazionandolo con le letture domenicali, ha suggerito che "le mappe culturali di altre generazioni non orientano più l'infanzia né l'adolescenza di oggi. Viviamo in un deserto simbolico dove non valgono più le mappe e i schemi appresi". Come ricordo della giornata, i partecipanti hanno ricevuto una copia del Vangelo di San Matteo per giovani che la casa editrice CPL ha pubblicato in occasione della scorsa Settimana della Bibbia in occasione della sua decima edizione.
