Bajo el lema AprenderEnseñar, Dibujar nuevos mapas de esperanza ha tenido lugar la 20ª Jornada de maestros y profesores de Religión de Cataluña y Andorra en el Colegio Maristas-Valldemia de Mataró. Este año ha habido 130 participantes provenientes de todas las diócesis con sede en Cataluña, tanto de centros de titularidad gubernamental como de iniciativa social católica. El enfoque de la jornada se ha centrado en la recepción de la apostólica “Dibujar nuevos mapas de esperanza”, el texto programático para la educación católica presentado por el papa León durante el Jubileo de la Educación el pasado mes de octubre en Roma, coincidiendo con el sexagésimo aniversario del documento conciliar Gravissimum Educationis (1965).
Los discursos de apertura estuvieron a cargo de Meritxell Ruiz, secretaria general de la Fundación Escuela Cristiana de Cataluña (FECC); Rafael Muñoz, director Secretaría Interdiocesana de Enseñanza de la Religión en Cataluña (SIERC); David Bote, alcalde de Mataró; y Ramon Espadaler, consejero de Justicia y Calidad Democracia de la Generalitat de Cataluña. También se contó con la presencia de Ramon Bassas, director general de Asuntos Religiosos de la Generalitat de Cataluña.
Ruiz recordó el vínculo entre el documento de trabajo del papa León y la última jornada de maestros y profesores de Religión, que tomó forma de peregrinación a Roma donde también asistieron el consejero y el director general de asuntos religiosos. También señaló que “ante esta sociedad cansada y desanimada, la clase de Religión tiene más sentido que nunca” y que es un “espacio privilegiado para tener tiempo unos para con otros” y compartir un “relato de esperanza donde trabajar conceptos como la compasión, la conciencia o la fraternidad”.
Por parte del SIERC, Muñoz recordó que la escuela cristiana no es solo para cristianos, sino que, desde el humanismo cristiano, ofrece su propuesta educativa abierta a todos. También indicó que “no podemos educar sin educar también para la espiritualidad” y, citando a Joan Planellas, arzobispo de Tarragona y director del SIERC, “el Evangelio en la escuela no se impone, sino que se propone”.
El alcalde de Mataró, David Bote, valoró su paso como docente en una escuela cristiana y mencionó el lema señalando que “Aprender y enseñar es un camino que hay que peregrinar”. También hizo referencia al filósofo Byung-Chul Han, citado en la oración inicial, para compartir que “no es que Dios no nos hable, sino que nosotros no escuchamos”.
Concluyendo la intervención de las autoridades, Espadaler también hizo mención al espacio compartido en la peregrinación de los docentes de Religión a Roma el año pasado para ofrecer posteriormente una aproximación al documento de trabajo del papa León. El consejero destacó la importancia de educar desde un humanismo integral, dado que “existe una evidencia de que la dimensión espiritual no es descuidable” y que, siendo la semana del Mobile World Congress, “me parece relevante la mirada apostólica sobre la tecnología”. Finalmente, Espadaler avanzó que se está trabajando en el programa piloto de implementación de una asignatura optativa de cultura religiosa para el próximo curso escolar remarcando que “no podemos privar de cultura religiosa al alumnado”, cursen o no materias de religiones confesionales. Concluyó la intervención anunciando que “si alguien está bien posicionado para impartir esta docencia, son los profesores de Religión”.
La ponencia principal estuvo a cargo de Antonio Roura, director del secretariado de educación y cultura de la Conferencia Episcopal Española, y se centró en la presentación del contexto del documento “Diseñar nuevos mapas de esperanza”. Roura destacó que “educar es levantar a la gente del suelo”, donde la tríada educativa clásica presentada en Gravissimum Educationis (Escuela, Familia e Iglesia) ya no es una suma de tres identidades separadas sino una nueva unidad educativa que busca, ante todo, el cuidado de la dignidad de la persona humana. Roura destacó la visión programática del texto, indicando que “la educación no es adaptar para el presente, sino comprender el presente para hacer habitable el futuro”.
Referente a la situación educativa actual, Roura indicó que “no se trata de si somos los mejores en innovación pedagógica, sino de construir el futuro sin desechos humanos”, para ello “hay que proponer motivos reales para vivir con esperanza”. Mirando al futuro, la ponencia destacó el interés del papa León en el transhumanismo, entendido como la nueva religión de la actualidad en un estado social límbico donde “hablamos de Jesús en un mundo que ya tiene su
salvador en la tecnología: el verbo se ha hecho código”.
La jornada continuó su curso con una propuesta de siete talleres de diferentes temáticas relacionadas con la didáctica y la actualidad de la enseñanza de la Religión en la escuela. El ingeniero Jean-Batiste Farce propuso una aproximación a la Religión desde la corporalidad y el trabajo de las emociones a través del clown; el guionista y escritor Oriol Jara propuso el trabajo de la Biblia en la escuela desde una mirada contracultural; el profesor Joan Sabé ofreció un espacio para trabajar la Religión en la escuela desde el ámbito digital; el profesor Xavier Cortés, en relación a la futura clase de cultura religiosa, buscó los vínculos con la carta apostólica de referencia de la jornada; el consultor educativo Àlex Visus compartió herramientas y recursos para la gestión emocional en la clase de Religión; Montserrat Claveras, colaboradora habitual de la FECC, ofreció un recorrido
educativo que relaciona el visionado de diferentes documentos de cine con la clase de Religión.
Como novedad relacionada con la celebración del Año Gaudí, la jornada contó también con un taller donde se probó por primera vez la sesión educativa que se está elaborando desde la FECC y el Secretariado Interdocesano de Catequesis (SIC) para alumnado de tercer y cuarto curso de Educación Primaria a partir de la Metodología Montessori. La sesión, impartida por el jefe de Área de Identidad y Misión de la FECC, Eloi Aran, mostró el relato didáctico elaborado por Mònica Baurier, docente en el Colegio Sagrado Corazón de Sarrià, a partir del opúsculo “Antoni Gaudí, el arquitecto de Dios” que escribieron Armand Puig y Francesc Torralba por encargo de la Asociación Canónica Antoni Gaudí. El relato fue acompañado de las ilustraciones de Ignasi Flores, responsable de acción pastoral de las instituciones maristas, y concluyó con el Himno a Antoni Gaudí que compuso Joan Àguila.
La jornada, siguiendo su esquema habitual de formación y celebración, finalizó con una eucaristía en la Basílica de Santa María de Mataró presidida por Joan Planellas tras una breve visita a Josep Pujol i Balcells, superior de la comunidad de los hermanos maristas residentes en la enfermería de la escuela Maristas-Valldemia y hermano del Arzobispo Jaume Pujol i Balcells.
En la homilía, Planellas indicó que el documento apostólico de referencia de la jornada “tiene una densidad sorprendente” y, relacionándolo con las lecturas dominicales, sugirió que “los mapas culturales de otras generaciones ya no orientan a la infancia ni la adolescencia de hoy. Vivimos en un desierto simbólico donde no sirven los mapas y esquemas aprendidos”. Como recuerdo de la jornada, los participantes recibieron un ejemplar del Evangelio de San Mateo para jóvenes que la editorial CPL ha editado con motivo de la pasada Semana de la Biblia en motivo de su décima edición.
