“Cada nen o nena en edat escolar li costa a Finlàndia 5.200 euros l’any; però que abandoni l’escola li acaba costant un milió d’euros. Imaginin-se, doncs, el revés econòmic que representa per a Espanya l’elevat abandonament escolar que patim”.

El grup QLIFE, format per quatre estudiants del cicle formatiu de grau superior en administració i finances de l’escola la Salle de la Seu d’Urgell han resultat guanyadors del premi als Millors Projectes d’Emprenedoria de la Formació Professional a Lleida en la categoria de premi a la idea més viable.

El grup QLIFE, format per quatre estudiants del cicle formatiu de grau superior en administració i finances de l’escola la Salle de la Seu d’Urgell han resultat guanyadors del premi als Millors Projectes d’Emprenedoria de la Formació Professional a Lleida en la categoria de premi a la idea més viable.

L'escriptor i col·laborador de la FECC, Juanjo Fernández, ha escrit al seu blog personal un interessant article sobre l'aprenentage de l'anglès a l'escola que ens plau compartir amb tots vosaltres.

Els Projectes Telemàtics són aplicacions didàctiques que potencien una metodologia de treball en projectes cooperatius, i en els quals les TIC són mitjà de comunicació, expressió i coneixement. Així, esdevenen experiències d’aprenentatge interdisciplinari que permeten iniciar-se o reforçar l’ús de diverses eines tecnològiques en una situació pràctica.

La natura, els somnis, l’educació, els ideals democràtics, les ciutats, la música... formen part del patrimoni material i immaterial de tothom. Cal defensar amb força aquells espais que no es regeixen per la mesura del valor de mercat, sinó per la noció del que és útil per a tota comunitat, i que promouen una nova cultura de la solidaritat i la capacitat col·lectiva per preservar, crear i gestionar els béns comuns. Zygmunt Bauman, 11 de març de 2013

El treball Geolocalització i Realitat Augmentada aplicades al coneixement de l'arquitectura religiosa de Barcelona, de la professora de l'escola Tècnica Professional Xavier, Azucena Vázquez, ha resultat guanyador del 6è Premi Armengol Mir, que convoca la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC).

El jurat n'ha destacat "la creativa i innovadora resposta a motivar els alumnes de Batxillerat dins l'àrea de Religió tot utilitzant una tecnologia puntera i versàtil".

El consum energètic és una partida econòmica significativa a les escoles. Més encara ara, atès l’increment progressiu de les tarifes d’electricitat i gas en els darrers anys. Per aquest motiu, des de l’any 2009, la FECC promou el treball en gestió energètica per aprofitar les diverses vies d’estalvi econòmic que tenim al nostre abast.

Impulsar la innovació de la pràctica educativa en el centre i generar el canvi metodològic necessari en funció del propi projecte educatiu. Aquests són els principals objectius de la formació Innovació pedagògica fonamentada. Model de creació de valor per al centre educatiu, que el departament de Qualitat de la FECC convoca el proper 5 de juliol a la seu del carrer dels Àngels de Barcelona.