El Ministeri d’Educació i Formació Professional ha enviat un segon document que desplega més àmpliament les propostes de modificació de la LOE que va anunciar en el marc de la “Consulta pública prèvia sobre un avantprojecte de Llei Orgànica de modificació de l’actual Llei d’Educació”.

Suprimir la puntuació de fills d’exalumnes i malalts crònics per afavorir l’equitat? El Departament d’Ensenyament té la voluntat de modificar l’actual Decret d’admissió d’alumnat, tal i com va anunciar la portaveu del Govern, Consellera Artadi, a la roda de premsa posterior al Consell Executiu del proppassat 30 d’octubre de 2018.

Voldríem haver començat aquest editorial parlant de la innovació, tema que serà abordat a la propera 4a Jornada d’Innovació (8 de novembre) i dedicada als ambients d'aprenentatge. O fins i tot a l’acord assolit el proppassat divendres entre les entitats representatives de les titularitats del sector i les organitzacions sindicals per a l’aplicació dels increments salarials del personal docent dels nivells concertats. Però l’actualitat ens condueix per altres camins, preocupants i esgotadors, però que hem d’abordar.

Ha transcorregut un any de l’1 d’octubre, i és evident que aquest dilluns serà present tot el que envolta la cronologia d’aquell dia, dels seus antecedents i de les seves conseqüències.

El proper dimecres dia 12 el nou curs arrencarà amb 1.225.823 alumnes matriculats al segon cicle d’educació infantil, als nivells obligatoris i als postobligatoris.

El proppassat dimecres esclatava una notícia: Ensenyament vol llogar espais d'escoles concertades per oferir més places de pública. Això afirmava el conseller d’Ensenyament al diari Ara. Posteriorment, ell mateix explicava a TV3 que “aquells centres educatius concertats que estan plantejant-se tancar, que abans tinguem l’opció de comprar-los i revertir-los com a centres públics.

Aquests darrers dies ha aparegut un titular que ha estat insistentment reiterat des del Consorci d’Educació de Barcelona: “La demanda de places a P3 a l’escola pública supera per primera vegada la concertada”. En efecte, l’opció de l’escola pública a la ciutat de Barcelona per al proper curs ha estat triada pel 50,5% de les famílies, mentre que 49,5% ha optat per la concertada. En xifres, això suposa que de les 12.760 sol·licituds, 6.442 han estat per a centres públics i 6.318 per a concertats.

A les acaballes del procés de preinscripció i matrícula del proper curs, l’estupor causat per certa inactivitat administrativa fa néixer en el sector un interrogant: a Barcelona no s’han reunit les Comissions de Garanties. Per què?

Força vegades en aquest mateix editorial us hem recordat com és d’important la unitat del nostre col·lectiu i com cal treballar pel sentiment de pertinença i la consciència que formem part de quelcom més que una sola escola. Només així podem fer front als moments difícils i complexos com els que vivim, en què no sabem quan es podrà fer efectiu el nou Govern i, per tant, quan començarà a actuar el nou conseller d’Ensenyament. Sigui com sigui, cal que no defallim i seguim treballant pel nostre alumnat i per dur a terme la nostra tasca, que en molts casos ja és més que centenària.