La qüestió de quines festes ha d’afavorir l’escola catalana torna al centre del debat públic amb la celebració d’un nou curs organitzat per Fragmenta Editorial. Amb el títol Quines festes ha de celebrar l’escola? Tradicions i laïcitat en una societat secularitzada, l’activitat proposa una reflexió crítica i pluriversal sobre el paper de les celebracions en l’àmbit educatiu.
El curs, que tindrà lloc entre el 27 de gener i el 19 de febrer de 2026 a l’Espai Fragmenta de Barcelona, reuneix quatre sessions amb especialistes en sociologia, filosofia, estudis religiosos i història de l’art. El programa s’endinsa en preguntes clau: Cal celebrar Nadal o festes d’hivern? I Tots Sants, castanyada o Halloween? S’han d’incloure festes religioses com el ramadà o es corre el risc de folkloritzar cultures alienes?
Els ponents abordaran el repte de conciliar tradicions profundament arrelades en la cultura catalana amb la laïcitat i la diversitat religiosa presents a les aules. La primera sessió, a càrrec del sociòleg Joan Gómez, analitzarà la relació entre laïcitat i religions dins l’escola; més endavant, la professora Dolors Bramon parlarà de les festes islàmiques i la seva possible integració; el filòsof Jordi Corominas reflexionarà sobre la tensió entre festes sagrades i festes consumistes; i finalment, Maria Garganté i el mestre Guillem Gottschalk exploraran el valor de les festes tradicionals i religioses.
L’activitat és de caràcter presencial i té un preu de 35 €, amb descomptes per als assistents interessats en literatura relacionada amb la matèria.
