CCAPAC | La Confederació Cristiana d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnes de Catalunya (CCAPAC) demana respectar el dret de totes les famílies a escollir una escola i garantir el dret a les famílies més vulnerables.
(Laura Mor –CR) Canvi d’escenari, adaptació, convivència, flexibilitat, acompanyament escolar, incertesa i molts dubtes. Són els reptes que afronten les famílies de l’escola cristiana en aquest temps de confinament. Ara els toca preveure com serà la represa del curs escolar. I anticipar solucions als elements que generen segregació entre alumnes i famílies.
(Glòria Barrete –CR) La Confederació Cristiana d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes de Catalunya (CCAPAC) organitza el diumenge 9 de febrer al col·legi Sagrat Cor de Sarrià la segona edició del projecte ‘Diàlegs per a l’educació’.
(CCAPAC) La Confederació Cristiana d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnes de Catalunya treballa per a la millora del sistema educatiu, perquè estigui dotat de pluralitat i diversitat i perquè es reconegui el dret dels pares a triar l’escola dels fills d’acord amb les seves conviccions. "Per progressar, és imprescindible el compromís de tots plegats.
(CCAPAC) La Confederació Cristiana d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes de Catalunya (CCAPAC), que representa la majoria de les AMPAs de les escoles cristianes del país, té nou president. Albert Alegre accedeix al càrrec en substitució de Josep Maria Romagosa, que n’ha estat quatre anys al capdavant i que plega per centrar-se en la seva activitat professional.
(CR) En acabar el curs, la Confederació Cristiana d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de Catalunya (CCAPAC) ha fet arribar aquesta Carta Oberta les famílies. El text reclama el reconeixement de l’aportació de fa l’escola cristiana al sistema educatiu del país i reitera la crítica als tòpics que envolten aquesta opció educativa del pares.
Carta Oberta de les AMPAs d’escoles cristianes a les famílies: “Volem ser”
(CR) La Confederació Cristiana d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes de Catalunya (CCAPAC) ha fet pública una declaració en la que defensen l'actual model d’immersió lingüística en català "com a model d’èxit que ha contribuït decisivament a la integració i a la cohesió social a les escoles i al país".
(CCAPAC/CR) Per “haver donat a conèixer a Catalunya el sistema educatiu de Finlàndia”, per la seva “aportació com a director del col·legi Claret de Barcelona”, per la seva “indestriable proximitat a l’escola cristiana” i per “l’honestedat i consens unànime que la seva persona ha suscitat en tots els àmbits educatius”.
