A l’article d’abans del parèntesi d’agost comentava la situació del meu germà Jordi, que té una discapacitat intel·lectual, i deia que a l’article següent, o sigui en aquest d’avui, parlaria del desinterès de les administracions públiques pels discapacitats i les seves famílies.

Los centros educativos preparan estos días el inicio de curso. Desde las guarderías hasta las universidades. Ya sabemos que no se prevé que sea un curso nada normal. Todo parece que será excepcional. Se plantean una serie de retos, los retos social o educativo de cada contexto o situación, que son muy importantes, pero sobre todo el reto de preservar la salud de todos los miembros de todas las comunidades educativas.

Els centres educatius preparen aquests dies l’inici de curs. Des de les escoles bressol fins a les universitats. Ja sabem que no es preveu que sigui un curs gens normal. Tot sembla que serà excepcional. Es plantegen una sèrie de reptes, els reptes social o educatiu de cada context o situació, que són molt importants, però sobretot el repte de preservar la salut de tots els membres de totes les comunitats educatives.

Sergi d'Assís Gelpí, monjo de Montserrat

Homilia. Dimecres de la Setmana XXII Durant l'any / II (Lc 4, 38-44)

 

Estimats germans i germanes,

fa mig any que parlem cada dia sense excepció del virus que afecta tot el món. Fa un any, una situació com la que s’està vivint ara hauria sonat a ciència ficció, a pel·lícula. I sobretot ens semblava que coses d’aquest estil podien passar a l’Àfrica o a altres zones pobres, però no a nosaltres, a Occident, on teòricament ho teníem tot controlat.

Els comentaris a l’evangeli de sant Marc subratllen majoritàriament que es tracta d’un text àgil que, si bé de tant en tant ofereix detalls interessants i propis, en conjunt no s’entreté massa a introduir i cloure escenes ni s’estén tampoc en llargs discursos, sinó que es centra més aviat en mostrar directament el ministeri de Jesús.

Reiniciamos la actividad en el Blog, tal como anunciamos a finales de julio, con un artículo escrito por Lino Emilio Díez Valladares, muy adecuado para reflexionar sobre cómo afrontamos este nuevo curso con todos sus interrogantes.

Un nuevo comienzo

¡Hemos regresado!

Reiniciem l’activitat del Blog, tal com vam anunciar a finals de juliol, amb un article escrit per en Lino Emilio Díez Valladares, molt adequat per reflexionar sobre com encarar aquest nou curs amb tots els seus interrogants.

Un nou començament

Ja tornem a ser aquí!

En la situació de pandèmia que fa mesos que vivim ja s’han publicat reflexions molt valuoses de tipus teològic, espiritual i pastoral. Des de intervencions solemnes carregades de simbolisme i significativitat del Papa Francesc, fins a múltiples aportacions de molts teòlegs i pastors. Per no dir la gran proliferació de missatges, vídeos i comunicacions de tota mena i per tants mitjans que molts preveres responsables de comunitats s’han enginyat a fer arribar als feligresos i audiències d’amics i coneguts...

(Pau Matheu) Simone Weil (1909-1943) és segurament una de les figures europees més rellevants de la primera meitat del segle XX. Tant la seva existència fulgurant, que transcorregué entre les dues guerres mundials i fou testimoni de l’ascens de les sagnants follies totalitàries, com la seva obra han provocat i continuen provocant reaccions apassionades i contradictòries.

De acuerdo, más que ir a la escuela el jesuita y artista esloveno Marko Rupnik ha creado escuela. Quizás muchos lectores desconocen a este autor y su "escuela", el Centro artístico Aletti, pero muchos de nosotros podemos reconocerlo en la imagen o logotipo que motivó el año de la misericordia de 2016.