L’escola El Cim de Vilanova i la Geltrú, davant la problemàtica econòmica que viuen les famílies -i de retruc els alumnes-, ha endegat el programa de mecenatge TOTSxTOTS, amb el qual vol evitar desequilibris econòmics que acabin generant situacions d'exclusió social dins la pròpia comunitat educativa

L'any 2010 va entrar el vigor el Decret pel qual s’aprova el catàleg d’activitats i s'obliga els centres a adoptar mesures d’autoprotecció. L’Administració ha estat flexible en la implantació del citat Decret. Tanmateix, amb l’ampliació dels terminis de presentació i homologació dels Plans d’Autoprotecció, des de la FECC creiem que és el moment de treballar per a l’acompliment d’aquesta norma.

El Departament de Qualitat de la FECC convoca el proper 24 de maig, a la seva seu del carrer dels Àngels, la sessió de presentació del Projecte Qualitat per al curs 2013-14. La sessió, que tindrà lloc de 9.30 a 13.30 hores, oferirà, sota el títol Per què un sistema de gestió de qualitat en els centres?, l’experiència de quatre centres adherits al projecte i en diferents fases d’implantació.

El Consell de Ministres espanyol va aprovar el passat divendres la remissió a les Corts Generals del Projecte de Llei orgànica per a la millora de la qualitat educativa (LOMCE, d’acord amb les sigles en castellà).

La presentació d’aquest projecte ha fet palesa una explícita bel·ligerància contra l’autonomia educativa de les comunitats autònomes i un atac, particularment, contra el model lingüístic de l’escola catalana. La bel·ligerància és tan gran, de fet, que fa presagiar no res de bo.

L’alumne de 2n de batxillerat de l’escola Sant Miquel de Barcelona, Oriol Febrer, ha estat el guanyador de la fase catalana de la Prova Anual de Grec, que convoca la Societat Espanyola d’Estudis Clàssics i que consisteix en la traducció i comentari d’un text en grec clàssic. Ara l’Oriol competirà a nivell estatal i, si guanya, anirà aquest estiu a Grècia durant 15 dies, en un viatge pagat, per competir a nivell europeu.

Ecoresort, dels Salesians de Terrassa, i Compactvidik, de l’Escola Lacetània de Manresa, han resultat guanyadors del premi a la millor idea de negoci al 4t Concurs d’Emprenedors de l’Alt Pirineu i Aran.

El jurat ha reconegut així dos projectes relacionats amb el medi ambient: un de reciclatge i un altre per crear un resort turístic de cabanes adaptat a un medi totalment salvatge. El president de l’AEAU, Jordi Grau, ha elogiat les idees presentades i creu que algunes són plenament viables.

El passat 16 d’abril, un grup de quatre alumnes del col·legi Mare de Déu del Lledó de Valls, integrat per Mar Mateus, Ainoa Cervelló, Mireia Gasco i Núria Fernández, coordinades pel professor Josep A. Carretero, van resultar guanyadores de la  segona fase de 6è de primària del concurs Fem Matemàtiques, que convoca la FEEMCAT.

Howard Gardner, catedràtic de Harvard conegut mundialment per haver reformulat la teoria de les intel·ligències múltiples, és un dels científics més influents en l’àmbit de les ciències socials.

Fa un any, quan es parlava d’incorporar la matèria d’emprenedoria a l’ensenyament secundari, es van alçar algunes veus que qualificaven la proposta de moda; d’altres afirmaven que es tractava d’introduir a les escoles quelcom que ja s’hi treballava des de feia temps, per bé que amb d’altres denominacions; i encara uns tercers es van lamentar que, per enèsima vegada, a l’escola se li encomanessin noves demandes i responsabilitats.